一、好的亲子关系就是好的家庭教育
１、要想树立好的亲子关系的前提是理解、尊重和信任你的孩子
２、不要对孩子做无谓的唠叨——一句话重复三遍就是对别人的折磨
３、训子千遍不如培养一个好习惯
４、家庭是习惯的学校——父母是习惯的老师
５、好习惯是训练出来的
６、忘不掉的才是真正的教育
７、习惯就是心里痒痒的
二、要培养孩子做人、做事、学习的习惯
（一）做人
１、要有爱心首先要有孝心，从培养不让孩子吃独食的习惯开始
２、习惯是我们存放在精神系统的道德资本
（二）做事
１、培养的核心：遵守规则
２、父母要教育孩子敢于承担责任
三、让孩子体验责任，让孩子抗受挫折
１、以表扬为主，但不能没有批评（无批评的教育是伪教育是缺钙的教育）
２、培养孩子具备抗挫折的能力
３、好孩子可能是危险的（抗挫折能力差）
４、中国很多教育剥夺孩子承担责任的能力（例如：做错了事情不是一句简单的道歉和对不起就可以解决问题的，要培养孩子敢于承担责任，敢于负责的实际行为）
５、凡是孩子能做到的事情大人尽量不要替代他去做
四、孙云晓对惩罚的理解：唤醒孩子心中沉睡的巨人
——尊重孩子的决定，家长提供建议作分析和指导
（一）学习习惯的培养
１、上课认真听讲；课后独立完成作业；课前预习；课后复习
２、小学三年级前陪读是必要的（帮助孩子养成好的学习习惯）
３、有奖励也要有惩罚
４、真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制
５、好习惯的培养用加法，克服坏习惯用减法
６、要培养孩子敢于质疑的习惯和读书习惯，鼓励孩子提问
７、不要把孩子的特点当缺点
我们的教育非常需要有家长具体的指导
——孩子养成读书的习惯等于在孩子的心里安装了一台成长的发动机
合格的父母要具备：
一、要有现代的教育理念
二、要有科学的教育方法
三、需要有健康的心理
四、良好的生活方式
五、平等和谐的亲子关系
培养好习惯的六个主要步骤：
1、
提高认识
习惯存在的具体意义
2、
明确规范
给孩子的习惯以具体的指导，明确方法有细节的教育（出必告，言必返）
对孩子的安全有具体的要求和指导：（例如：要告诉孩子别人不能随便触摸你的身体同样你也不能随便触摸别人的身体，每个人的身体都是个人的权利）
3、榜样教育
4、坚持训练
好习惯的养成需要21天的时间
5、及时评估
对孩子的行为注意观察和指导，制定相关的奖惩方法
（例如：低年级可用墙报栏的方式）
6、形成风气、培养环境
人是环境的产物，要让孩子习惯保持的好要养成相应的环境
家庭要养成良好的氛围
——教育绝不是武装嘴巴，而是改变行为
——人格化的习惯（以尊重为指导，以人格为导向）
