今天看到这样一篇文章，很有意思。。 [复制链接]

http://zxdj.jnu.edu.cn/jt/jzlc/2014/04/29/15313126633.html

理性了 就不是人类了！就不是动物了!

找到了高考前复习历史的恐怖感觉！

历史真是个有趣的东西。

我希望初高中教学能够与观影结合起来，特别是像历史这种的，在教学的时候，学校课堂上可以组织观看相关的影片帮助学生加强理解。这里也非常感谢我们的影片制作人，不为多少盈利拍了这些不叫座的电影。

最近一直没有网络，所以只能在家看看 央视6，《邓稼先》、《邓小平》之类的挺好，以前我们学的时候，邓稼先就是一个抽象的名字，基本考试的题目就是填写一个人名。

看了电影以后，对人物了解就饱满多了，加深了印象，要是再遇到考试考一样的题目肯定不用绞尽脑汁去想了，当然这点是出于应付考试略觉得肤浅，但影片所释放出来的前辈们的爱国主义精神，学生们看了一定会深受感染，我们下一代已经很缺乏爱国主义教育了，现在什么都更新了，知识也更新，观念也更新，他们要接受的新鲜信息太多，都来不及去怀旧思古，看这种影片，就知道自己有多平庸，还要整天叫嚷着国家怎么不好，真正为国家为人民对国家对人民有用的人就是这么默默无闻。邓小平这部影片，基本就是教科书上的教学内容，很生动。

古来圣贤皆寂寞，唯有润之不孤独。一个没有脊梁的民族势必会被世界潮流所淹没，一个没有伟大精神贯穿的脊梁必将被外力所折断。欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。汉民族的尚武精神自汉唐之后堕落无疑，面对异族侵略，一直处于守势。天行健是尚武精神的最佳诠释，失去了这种精神能够使一个民族，完全没有生气，任人宰割。与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷，与人斗其乐无穷。中国人民在毛润之的带领下打日本，战美国，斗苏联，平印度，四海之内人皆侧目，从被欺凌到扬眉吐气不受欺辱受到尊重，酣畅淋漓何等的豪迈。建国后，从一片瓦砾之中成就了一个新中国。两弹一星，让中国并立在高科技的顶峰与美苏平起平坐。大型计算机、原子弹、氢弹、人造卫星、核潜艇、喷气式飞机、重型拖拉机、铁路机车、现代航母、洲际导弹等等相继问世，尚武精神造就了一切奇迹。

这个脑残的作者在给日本洗地文而已，说的日本很无辜很无奈一样。



中日的矛盾本质上就是资源竞争的矛盾而已，东亚资源总量是固定的，一个国家要多吃点多拿点，别的国家就得少吃点少拿点。日本要想进一步发展，必然优先侵略掠夺占了大地盘的中国。

就像一个人为了过得更好，而去抢劫别的人。这种做法可以理解，但对于被抢的人来说，绝不应该同情谅解抢劫犯。